Con este blog sobre evaluación institucional se pretende, que todos los docentes y directivos docentes comprenda a cabalidad los parámetros filósoficos y jurídicos del Decreto 1290 del 16 de abril de 2009. Luego con estas fundamentaciones y orientaciones poder implementar el sistema de evalución instucional en cada una de sus establecimientos educativos. Esperando los aportes de todos ustedes, lo cual enrriquecerá el contendio del mismo blog.
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EL CONCEPTO DE LA EVALUACIÓN
Apreciados directivos docentes a continuación vamos haber algunos elementos básicos sobre el concepto de la evaluación:
La evaluación debe incluir varios elementos claves en el desarrollo de los procesos de enseñanza y de aprendizaje como son: valoraciones, juicios, contextos, diferencias culturales, ritmos de aprendizaje,medición calificación. Detectando las diferentes dificultades y carencias en el proceso de aprendizaje implementando las diferentes correctivos.
La evaluación ante todo es formativa,humanista, intelectual, motivadora, transparente, continua,procesual, participativa. Fomentando en todo momento aspectos como la: auto evaluación, la heteoevaluacion y la la coevaluación.
Como se puede observar en ningún momento puede ser sancionatoria. En ese orden de ideas la evaluación conlleva a identificar en el educando:sus fortalezas, debilidades; con el fin de ubicarse que tanto está avanzando, aprendiendo y proceder a corregir los fallos en su proceso educativo.
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